В 1а классе 21 сентября прошел мониторинг, целью которого было обследование готовности первоклассников к обучению в школе. Все предлагаемые методики проводились фронтально, со всем классом. Учащиеся справились со всеми заданиями диагностики. Результаты стартовой диагностики проанализированы и внесены в систему планируемых результатов освоения программы начальной школы. Это позволит реализовать индивидуальный подход к обучению, определить особенности общения с каждым учеником, наметить содержание коррекционно-развивающей работы.