Выбор профессии – это выбор качества дальнейшей жизни. Успех каждого члена экономического сообщества обеспечивает экономическое процветания государства в целом. Экономическое будущее нашей области, города, да, и страны напрямую зависит от сегодняшнего подрастающего поколения. Наш город нуждается в людях творческих, деятельных, юридически и экономически подкованных.

Вопрос «Кем быть?» является жизненно важным. Ответ на него оказывает влияние на дальнейшую жизнь человека. Поскольку перечень предлагаемых профессий велик, важно не растеряться, найти своё место в мире профессий, реализовать свои возможности. Итак, профессий великое множество. Есть особенно привлекательные с точки зрения заработка – экономист, банкир, инженер-нефтяник, продюсер. Есть профессии «для души», не столь денежные, но дающие удовлетворение честолюбивым амбициям – актёр, телеведущий, менеджер. Но как быть, если ты совсем не Моцарт, чьи музыкальные способности проявились в три года, и не Карл Брюллов, поступивший в Академию художеств девяти лет отроду, не Эдисон, сделавший первые изобретения ещё мальчиком, и не отец кибернетики Норберт Винер, вступивший в науку с детских лет и поведавший об этом в книге «Я – вундеркинд»?

Чтобы учащиеся научились понимать себя, объективно оценивать свои успехи в разных видах деятельности, в рамках проведения Акции «Потенциал России – школьники за предпринимательство»  в 1а классе МОУ СОШ № 6 г.Сердобска  состоялось мероприятие на тему «Мир профессий», где дети в игровой форме получали знания о роли труда в жизни людей. Ребята угадывали профессии по описанию, ʺзапахуʺ, жестам. Первоклассники сделали вывод: кем бы ни работал человек — врачом или дворником, грузчиком или актером, продавцом или учителем, мнение окружающих о нем составляется по тому, насколько ответственно он относится к своему делу.